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讀格筆記
TO:每一位讀者
SUBJECT:下一段閱讀旅程
奇幻 / 閱讀導讀

惡夢

惡夢

《惡夢》當文字和畫面同時吸引視線,可以先順著自己的習慣讀完,再換個順序重看,觀察兩種讀法各自先帶來什麼理解。面對不熟悉的分鏡方式,可以先順著文字完整走過一次,再回頭看圖像如何銜接,不必一次掌握所有細節。觀察一頁的構圖,可以從最醒目的位置往周圍慢慢展開。

故事開場

《惡夢》圖像若引起某種聯想,可以先承認那是自己的閱讀反應,再回頭找出觸發聯想的細節,讓觀察保有清楚的依據。注意畫格之間省略了什麼,有助於理解讀者需要補足的連接。較小的反應格可以細看,看看它怎麼接續前面發生的事情。

畫面提供的資訊,有時需要讀過對白後再回頭確認。文字的排列是否讓人讀得順,也屬於頁面觀察的一部分,字框與畫格的關係可以連同圖像一起討論。讀完一段後回看首頁的構圖,可以比較自己是否注意到原先略過的部分,讓初讀和回顧互相補充。

閱讀線索

不要只記住最大的一格。背景細節先不急著解釋。細節豐富的畫面需要花多少時間閱讀,各人的習慣可能不同,討論時可以交代自己是先看整體,還是先跟著文字走。

某次動作省略若讓閱讀顯得俐落,可以說明自己如何連起前後;若覺得難懂,也可以指出中間缺少哪種位置或順序提示。觀看大畫格之後,再看看周圍小格如何接續它的資訊。對圖像細節提出解讀時,可以保留其他可能,先說清楚親眼看到了什麼,再說那些細節讓自己聯想到什麼。

適讀方向

背景是否影響理解,可以暫時把注意力從對白移開觀察。人物與背景的比例若讓人有感,可以具體描述那份距離感。介紹一種畫風時,可以分別談第一眼的印象與實際閱讀的順暢程度,兩者可能互相支持,也可能需要更多時間適應。

人物的朝向若改變,先確認是不是視角跟著換了位置。頁面留出的空間也可讀。文字沒有提到的情緒,可以從畫面提出推測,仍保留彈性。

閱讀問答

哪邊都一樣好看嗎?

想談一個畫面的力量,可以說明它讓自己注意到哪件事。同一頁的閱讀經驗可能因觀看速度而改變,試著放慢一次,看看原本容易略過的空隙是否增加了不同感受。讀者補足格與格之間的空隙時,可能帶入自己的時間感,回顧時也能區分畫面提示與個人想像。

獨戀你的微笑在哪裡看?

大小畫格不必同樣快看。讀圖時不必把所有細節都當成線索,有些只是空間的組成。畫面清楚和精緻可以分談。

看完變臉還能看什麼?

談論背景的效果,可以觀察它是否幫助辨認場合、時間與人物位置,這些作用不一定需要大量細節才能完成。畫面給人的距離,與故事裡人物彼此的距離可以分談。觀察站位不必立刻下結論。

資料說明

判斷某段動作安排是否自然,除了看結果,也可以追蹤姿勢如何一步步改變,確認讀者能不能接上其中過程。觀看角度讓某個人顯得特別突出,可以先描述位置和比例的安排,再討論自己感受到的關係或氣氛。對分鏡感到親近,可能是因為閱讀方向符合自己的習慣。

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